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おいしい、温泉卵の自由研究 （ゆで卵の自由研究 Part 2） アメリカ サンフランシスコ日本語補習校 幼小部サンノゼ校 小学部6年 竹内 俊樹 ぼくのみそしるやさん 中国 蘇州日本人学校 小学部2年 奥川 千寛理科の自由研究をコピーして終わらせようとしている人多いです。 ネットから、簡単に理科の自由研究のパクリが可能になっています。 すごい世の中でね。 でも、同じように学校の先生もネットでいろいろ検索しています。カテゴリ 1,理科の自由研究 6、優秀作品例 1,理科の自由研究 4、環境系 説明 身のまわりの環境地図、色々な環境の違いを地図上に示してみる。

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理科 自由 研究 中学生 優秀 作品-平成22年度加西市中学校理科「夏休み自由研究」作品展 写真 アスティアかさい・交流プラザでの展示の様子 中学生たちの、理科に対する興味･関心を高めるため、また、実験･観察の結果をまとめ、人に伝える力を育成するために、毎年「夏休み自由研究平成22年度（第59回）「私たちの理科研究」優秀作品(中学校) 〔優秀賞(個人の部)〕 学年 氏名 作品のテーマ 分野 科学アカデミー賞 学生科学賞 1 ヒッツェル 維座哉 空気の渦と音～弓矢の研究Part4～ 物理 読売新聞社賞 1 三好 杏香

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理科自由研究部門 中学生の部 東京都 東京学芸大学附属竹早中学校 3年 「涼しく過ごす為の工夫」 佐藤 玲 人文社会科学研究部門 高校生の部 東京都 東京大学教育学部附属中等教育学校 6年 「『アートと都市の融合体の創造』―渋谷の未来―」 近藤 颯太各部・各部門の最優秀作品に授与 審査委員特別奨励賞（全4点） 賞状・記念品・ 図書カード1万円分 理科自由研究の部門賞金賞に準じる優秀作品に授与 旺文社赤尾好夫記念賞（全377点） 賞状・記念品 各部・各部門の金・銀・銅賞と、入選者に授与中学の部 第64回 入賞作品の紹介 日本学生科学賞は、日本で最も伝統のある中学生と高校生のための科学自由研究コンテストです。過去の入賞作品の紹介ページです。

Contents1 自由研究で中学生優秀作品からテーマきめを参考にしよう！2 過去の自由研究の優秀作品テーマはどんなものか参考になる？1 イモリの捕獲方法（イモリの好きな曲で捕獲に違いはあるの理科自由研究部門 中学生の部 東京都 東京学芸大学附属竹早中学校 3年 「涼しく過ごす為の工夫」 佐藤 玲 人文社会科学研究部門 高校生の部 東京都 東京大学教育学部附属中等教育学校 6年 「『アートと都市の融合体の創造』―渋谷の未来―」 近藤 颯太平成22年度（第59回）「私たちの理科研究」優秀作品(中学校) 〔優秀賞(個人の部)〕 学年 氏名 作品のテーマ 分野 科学アカデミー賞 学生科学賞 1 ヒッツェル 維座哉 空気の渦と音～弓矢の研究Part4～ 物理 読売新聞社賞 1 三好 杏香

自由研究で小学生の優秀作品！ 小学生の自由研究の作品の 優秀作品をご紹介します。 4年も連続で入賞した小学生の女の子が いるのです。 しかもいずれも最優秀賞というのですから すごいですね。 その女の子の選ぶテーマは、いつも自分の身近にある自由研究 中学 理科 優秀作品 中学生自由研究理科 自由研究で「光の強さと光合成の関係」について研究しようと思うのですが 具体的にどのようなことをすればいいのでしょうか？手順も教えてください。 また、必要な道具も教えてください。理科自由研究優秀作品集 1．研究の目的 カビを防ぐ効果のある食品をパンにぬって比較する。 2．研究の動機 梅干や酢にはくさる 概要を表示 1． 研究の目的 カビを防ぐ効果のある食品をパンにぬって比較する。 2．研究の動機 梅干や酢にはくさるのを防ぐ働きがあるというが、カビの発生も

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理科 自由研究 中学生の優秀作品 自由研究のテーマが見つからないとき、優秀作品を参考にするという手もあります。 以下のサイトには、自然科学観察コンクールで受賞した自由研究のなかで、おもしろい研究が載っています。自由研究で小学生の優秀作品！ 小学生の自由研究の作品の 優秀作品をご紹介します。 4年も連続で入賞した小学生の女の子が いるのです。 しかもいずれも最優秀賞というのですから すごいですね。 その女の子の選ぶテーマは、いつも自分の身近にあるContents1 自由研究で中学生優秀作品からテーマきめを参考にしよう！2 過去の自由研究の優秀作品テーマはどんなものか参考になる？1 イモリの捕獲方法（イモリの好きな曲で捕獲に違いはあるの

第63回仙台市児童 生徒理科作品展 仙台市科学館 Sendai City Science Museum

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中学の部 第63回 入賞作品の紹介 日本学生科学賞は、日本で最も伝統のある中学生と高校生のための科学自由研究コンテストです。過去の入賞作品の紹介ページです。夏休みの自由研究！中学生の理科で簡単に「すぐデキる」優秀作5選！ 公開日 / 更新日自由研究を通して培われる思考力・判断力・表現力が、社会で活躍する人材になるために役立つといわれています。 自由研究大賞は、16年も開催予定！自信作は出品を検討してみてはいかがでしょう？ 過去の自由研究大賞を一挙にご紹介！ どんな作品が

小中学生理科研究コンクール

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カテゴリ 1,理科の自由研究 6、優秀作品例 1,理科の自由研究 4、環境系 説明 身のまわりの環境地図、色々な環境の違いを地図上に示してみる。（1）国語部門：作文、読書感想文（テーマは自由） （2）社会科部門：社会科の各分野に関して、または各分野を関連させて研究・調査した作品 ※小学3年生以上に限る （3）理科部門：理科の各分野に関して研究・調査した作品 ※小学3年生以上に限る令和2年度愛媛県児童生徒理科研究作品展 r02作品展ポスター（pdf：344kb） 令和元年度の作品展の様子 令和2年度愛媛県児童生徒理科研究作品表彰式 令和2年11月6日（金） 愛媛県生涯学習センター県民小劇場 （松山市上野町） ※ 令和2年度は中止といたします。

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复旦附中的他们被清华 北大录取 这些优秀学子身上都有哪些闪光点 周到上海

自由研究を通して培われる思考力・判断力・表現力が、社会で活躍する人材になるために役立つといわれています。 自由研究大賞は、16年も開催予定！自信作は出品を検討してみてはいかがでしょう？ 過去の自由研究大賞を一挙にご紹介！ どんな作品が「海とさかな」自由研究・作品コンクール 海やさかなをテーマにした研究をぼしゅう中。テーマの決め方、研究の進め方、まとめ方などのアドバイスもある。 自由研究のわ―夏休みだよ！小学生中学生の理科特集 (とくしゅう) ！

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